Tema 1. Introducción a la Didáctica de la Lengua.
Antes de comenzar, resulta pertinente señalar que la palabra “Didáctica” es un término muy antiguo que proviene del latín “Didaktikos” proveniente, a su vez, del griego “Didaskein”, y está estrechamente relacionado con todo lo que tiene que ver con la enseñanza.
Tal como hemos aprendido en clase, la didáctica es considerado una rama de la pedagogía que tiene por objeto la enseñanza. Nosotros/as, entendemos por esta denominación todo un plan o una estrategia científica que ayuda al profesor/a a alcanzar algunos objetivos educacionales previamente fijados y elaborados.
Según (Dolz, J. et al., 2009), "La didáctica de las lenguas es una disciplina que estudia los fenómenos de enseñanza y de aprendizaje de las lenguas y las complejas relaciones entre los tres polos del triángulo didáctico: profesor, alumno y la lengua o las lenguas enseñadas. [...] Su objeto central puede ser identificado como el estudio de la transmisión y la apropiación de las lenguas, en particular, sobre los procesos de construcción de prácticas y de conocimientos lingüísticos desarrollados en el contexto escolar".
El objetivo principal de esta disciplina es crear hablantes competentes y lectores/as eficaces, buenos/as redactores/as, individuos plenamente desarrollados y capaces de relacionarse con los/as demás.
¿Qué significa saber una lengua? Sonidos • Léxico • Gramática • Uso
- Conocer las reglas de la lengua. (Noam Chomsky)
- Saber cómo usar la lengua. (Dell Hymes)
- Prestar atención a los objetivos del intercambio comunicativo, características del interlocutor, el tipo de relación que tiene con él... (Dell Hymes)
- Conocer los diferentes contextos.